Концепции современного естествознания (химическая составляющая) учебное пособие по химии , Руководства из Химия
refbank3622
refbank3622

Концепции современного естествознания (химическая составляющая) учебное пособие по химии , Руководства из Химия

54 стр-ы.
126Количество просмотров
Описание
Концепции современного естествознания (химическая составляющая) учебное пособие по химии
20 баллов
Количество баллов, необходимое для скачивания
этого документа
Скачать документ
Предварительный просмотр3 стр-ы. / 54
Это только предварительный просмотр
3 стр. на 54 стр.
Скачать документ
Это только предварительный просмотр
3 стр. на 54 стр.
Скачать документ
Это только предварительный просмотр
3 стр. на 54 стр.
Скачать документ
Это только предварительный просмотр
3 стр. на 54 стр.
Скачать документ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ТИХООКЕАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФИЛИАЛ В Г. АРСЕНЬВЕ

КОНЦЕПЦИИ СОВРЕМЕННОГО ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ

химическая составляющая

Учебное пособие

(основные теоретические положения курса)

Арсеньев

2007

Содержание

1. Роль химии в развитии естественнонаучных знаний

1.1. Система химии, логика ее развития и построения

1.2. Практическое значение представлений о концептуальных системах химии

1.3. Теоретическое значение представлений о Системе химии

1.4.Выводы

2. Проблемы и решения на уровне учения о составе

2.1. Проблема вовлечения новых химических элементов в производство

материалов

2.2. Проблема частичной замены металлов новыми видами керамики

2.3. Элементоорганические соединения, их использование в создании

современных материалов.

2.4.Выводы

3. Проблемы и решения на уровне структурной химии

3.1. Эволюция понятия «структура» в химии

3.2. «Триумфальное шествие органического синтеза»

3.3. Пределы структурной органической химии

3.4. Новые проблемы структурной химии

3.5. Выводы

4. Проблемы и решения на уровне учения о химических процессах

4.1. Проблема катализа

4.2. Проблемы энергетики будущего

4.3. Химия экстремальных состояний

4.4.Выводы

5. Эволюционная химия - высшая ступень развития химических знаний.

Ближайшие перспективы химии

5.1. «Лаборатория живого организма» - идеал химиков

5.2. Ферменты в биохимии и биоорганической химии

5.3. Пути освоения каталитического опыта живой природы

5.4. Предпосылки возникновения эволюционной химии

5.5. Понятия «организация» и «самоорганизация» и их познавательные

функции в химии.

5.6. Общая теория химической эволюции и биогенеза А.П. Руденко

5.7. Нестационарная кинетика и развитие представлений об эволюции

химических систем

5.8.Выводы

6. Кинетика химических реакций

6.1 Зависимость скорости реакции от концентрации реагирующих веществ

6.2 Влияние температуры на скорость реакции

6.3 Катализ

6.4 Поверхность соприкосновения реагирующих веществ

7 Правила выживания в химической лаборатории

1. Роль химии в развитии естественнонаучных знаний

1.1 Система химии, логика ее развития и построения

Что такое химия? Химия является высокоупорядоченной - постоянно

развивающейся системой знаний о веществах, имеющей определенное

социальное назначение и свое место в ряду других наук.

Система представляет собой совокупность элементов или частей,

выступающих как единое целое, в которой существует их взаимное влияние

и взаимное качественное преобразование. Под системой химии

подразумевается объединение всех химических знаний в концептуальные

системы, которые находятся между собой в отношениях иерархии, т.к. каждая

концептуальная система - это определенный уровень знаний

Рассмотрим системообразующие основы химии. Системообразующим

началом в химии может являться только какое-то ее наиболее общее

основание, не изменяющееся при любых изменениях ее теории и методов.

Зачем была нужна химия человечеству? Чтобы получить из природных

веществ необходимые человеку металлы и керамику, известь и цемент, стекло

и бетон, красители и лекарства, взрывчатые вещества и горючесмазочные

материалы, каучуки и пластмассы, химические волокна и материалы с

заданными электрофизическими свойствами (полупроводники, изоляторы,

сверхпроводники).

Поэтому все химические знания, приобретаемые за многие столетия,

объединяет одна главная задача химии - задача получения веществ с

необходимыми свойствами. Для ее реализации надо уметь из одних веществ

производить другие и знать от чего зависят свойства, т.е. осуществлять

качественное превращение веществ.

Эта проблема возникла в древности и не теряет своего значения в наши

дни. Таким образом, вся история химии, все ее развитие является

закономерным процессом смены способов решения ее основной проблемы.

Свойства веществ зависят от четырех факторов: от его элементного

и молекулярного состава; от структуры его молекул; от термодинамических и

кинетических условий, в которых вещества находятся в процессе химических

реакций; от высоты химической организации вещества.

Поэтому основная проблема химии имеет только четыре общих

способа решения:

на первом уровне с учетом одного фактора - изменения состава - учение

о составе;

на втором уровне с учетом двух факторов - изменение состава и

структуры – структурная химия;

на третьем уровне - с учетом многих факторов (состава, структуры,

кинетических, термодинамических факторов) - учение о химических

процессах;

на четвертом уровне - с учетом самоорганизации реакторной системы -

эволюционная химия.

Строго последовательное закономерное появление четырех способов

решения основной проблемы химии послужило причиной строгой

упорядоченности построения системы химии, которую следует считать

логикой этой науки.

1.2 Практическое значение представлений о концептуальных

системах химии

Представления о концептуальных системах химии позволяют оценить,

какими возможностями располагает эта наука для производства новых

материалов, каковы ее ближайшие перспективы, на какие теории и методы

можно рассчитывать при решении задач синтеза новых веществ. В качестве

примера рассмотрим получение синтетического каучука (СК).

Получение СК стало актуальным в начале XX века в связи с высокой

стоимостью ввозимого в страну натурального каучука и недостаточным

количеством для нужд резинотехнической промышленности. Без резины

невозможно развитие авто- и авиатранспорта, изготовление плащей и

непромокаемой обуви. Первые успехи в ее синтезе были получены в нашей

стране.

Синтез каучука в промышленном масштабе был грандиозным успехом,

однако, полученный каучук (дивинил) был дорог: он требовал огромных

затрат труда и материальных ресурсов. Его получали из этилового спирта с

низким выходом (28%), две трети используемого спирта уходило в отходы.

Спирт в свою очередь получали из зерна или картофеля - дорогого пищевого

сырья. На тот момент времени это был единственный способ. Требовалось

найти более дешевый способ, используя химические знания.

В 1950-х годах химия в целом стала подниматься на уровень учения о

химических процессах. Изучение кинетических и термодинамических

факторов, определяющих скорость и направление химических реакций,

позволило найти условия (температуру, давление и т.д.), при которых из

множества направлений термического разложения нефтяного сырья, можно

было выбрать то, которое позволит получить дивинил с высоким выходом.

Следующим этапом модернизации синтеза каучука стало

использование продуктов переработки нефти: каучук стали получать из

дивинила, образующегося при пиролизе нефти. Отпала необходимость в

пищевом сырье, снизились затраты. Резко изменилась технология в сторону

упрощения производства, сократилась численность работников (с 200-250

тыс. до 3-5 тыс.). В настоящее время на этом уровне и осуществляется

производство СК.

В последние годы наметилось дальнейшее усовершенствование

технологии получения СК. Появились первые сведения о решении задачи

получения дивинила и других мономеров СК на четвертом эволюционном

пути развития химии. В этом случае реакцию пиролиза нефтяного сырья

осуществляют в условиях плазмы - особого рода газа, состоящего из

свободных электронов и ионов, при температуре 4000-50000С. Реакция

протекает мгновенно - за десятитысячные доли секунды, строго необратимо

с высоким выходом образования дивинила.

СnH2n+2 → H2C=CH—CH=CH2

Высокая скорость и необратимость данной плазмохимической реакции

позволяют достигнуть высокой производительности реактора, которая

сопоставима с производительностью целого завода. Один небольшой реактор

- плазмотрон, диаметром 20 см и длиной 60 см, обслуживаемый одним

человеком, способен заменить пиролизный завод с 3-5 тысячами рабочих.

1.3 Теоретическое значение представлений о Системе химии

Важность представлений о Системе химии лучше всего

охарактеризовал Д.И. Менделеев. «Как там ни рассуждайте и не критикуйте

историю, - писал он, - а людскому уму мало одних частностей: необходимы

систематические обобщения, т.е. классификация, разделение общего; потом

нужны законы, гипотезы и теории. Если еще нет этих обобщений, знание еще

не наука, не сила, а рабство перед изучаемым. Науки нет в частностях: она в

общем, в целом, в слиянии частностей в систему.»

Систематический труд Д.И. Менделеева привел к открытию

Периодического закона и созданию Периодической системы химических

элементов. Это принципиально новый «план здания химии», который в

1860-70-х годах, состоял только из первого этапа - учения о составе веществ.

Этот новый этап позволил коренным образом перестроить всю систему

химического образования и создать лучший в мире учебный курс «Основ

химии».

На сегодняшний день экспериментальные химические данные выросли

в тысячи раз. Теперь есть сведения о 8 миллионах индивидуальных

химических соединений постоянного состава и миллиардах соединений

переменного состава.

Система современной химии с ее четырьмя концептуальными уровнями

стала единственной надежной опорой классификации химических знаний. И

вместе с тем она служит главной опорой для определения тенденций и

ближайших перспектив развития химического производства.

Ваша точка зрения?

1. В чем заключается основная проблема химии? Почему она является

двуединой и каковы варианты ее решения?

2. Чем обусловлена последовательность появления разных способов

решения основной проблемы химии?

3. Что означает «Система химии, логика ее развития и построения»?

4. Дайте толкование понятий «уровень химических знаний»,

«концептуальная система химии».

5. Каковы практическое и теоретическое значения представлений о

концептуальных системах химии?

1.4 Выводы

1. Главная задача химии - задача получения веществ с необходимыми

свойствами.

2. Системообразующим началом химии выступает двуединая проблема:

получение веществ с заданными свойствами и выявление способов

управления свойствами веществ.

3. Свойства веществ зависят от четырех факторов: от элементного и

молекулярного состава; от структуры его молекул; от термодинамических и

кинетических условий, в которых вещества находятся в процессе химических

реакций; от высоты химической организации вещества.

4. Представления о концептуальных системах химии позволяют

оценить, какими возможностями располагает эта наука в смысле

производства новых материалов, на какие теории и методы можно

рассчитывать при решении задач синтеза новых веществ.

5. Система современной химии с ее четырьмя концептуальными

системами служит главной опорой для определения ближайших перспектив

развития химического производства.

2. Проблемы и решения на уровне учения о составе

Способ решения основной проблемы химии - проблемы происхождения

свойств веществ - стал выражаться посредством схемы: СОСТАВ →

СВОЙСТВА

Этот способ положил начало учению о составе веществ, которое

явилось первым уровнем научных химических знаний.

Три главные проблемы решались на уровне учения о составе: проблема

химического элемента; проблема химического соединения; проблема

вовлечения все большего числа химических элементов в производство новых

материалов.

Особое внимание будет обращено на решение третьей проблемы, т.к. ее

исследование открывает новый мир - вторую природу, нам не ведомую.

2.1 Проблема вовлечения новых химических элементов в

производство материалов

Рассмотрим возможности, которые предлагаются самой природой, ее

материальными ресурсами.

Первая из них – приведение в соответствие практики использования

химических элементов в производстве с их ресурсами в природе.

Если сравнить распространенность элементов в природе с наиболее

часто применяемыми человеком материалами, нетрудно заметить между

ними обратно пропорциональную зависимость: человек часто использует те

элементы, запасы сырья которых ограничены, и меньше использует те

элементы и их соединения, сырьевые ресурсы которых почти безграничны.

Восемь химических элементов составляют 98,6% массы физически

доступного слоя Земли. Картина их распределения следующая: О – 47%; Si –

27,5%; Al – 8,8%; Fe – 4,6%; Ca – 3,6%; Na – 2,6%; K – 2,5%; Mg – 2,1%.

Заметим, что железа почти в два раза меньше, чем алюминия. Однако

95% всех металлических изделий производится из железосодержащего сырья.

На основании данных о распространенности восьми названных элементов,

можно подумать о перспективах увеличения использования алюминия и

магния в создании металлических материалов ближайшего будущего.

Кремний в виде соединений чрезвычайно широко распространен в

земной коре, однако пока недостаточно используется. Силикаты составляют

97% всей массы земной коры. Соединения кремния могут стать в ближайшем

будущем основным сырьем для производства практически всех строительных

материалов и полуфабрикатов для изготовления керамики, способной

конкурировать с металлами.

2.2 Проблема частичной замены металлов новыми видами

керамики

Вторая проблема состоит в последовательной замене металлов

различными видами керамики. Металлы и керамика – это два вида

материалов, которые на 90% составляют материальную основу условий

жизни человечества.

В мире ежегодно производится около 600 миллионов тонн металла –

свыше 150 кг на каждого жителя планеты. Керамики вместе с кирпичом

производится столько же. Однако изготовление металла обходится в сотни и

тысячи раз дороже, чем изготовление керамики.

Керамика в некоторых случаях оказывается более подходящим

конструкционным материалом по сравнению с металлом. К преимуществам

керамики следует отнести ее жаропрочность и более низкую плотность (в

среднем на 40% по сравнению с металлом).

Вовлечение в производство керамики новых элементов (титан, бор,

германий, хром, молибден, вольфрам) дает возможность получить

огнеупорную, высокотвердую керамику, прозрачную, а также керамику с

набором заданных электрофизических свойств.

В нашей стране впервые в мире в 1980-х получен сверхтвердый

материал – гексанит-р как один из кристаллических разновидностей нитрида

бора. На основе бора и азота получено химическое соединение простейшего

состава N3B3 температурой плавления свыше 3200 оС и твердостью, близкой к твердости алмаза. Синтетический гексанит-р обладает рекордно высокой

вязкостью разрушения, т.е. он не так хрупок, как все другие керамические

материалы.

До сих пор всей конструкционной керамике был присущ общий

недостаток – хрупкость, теперь сделан шаг к его преодолению. Большим

преимуществом технической керамики нового состава является то, что

детали машин из нее производятся прессованием порошков с получением

готовых изделий заданных форм и размеров. Это исключает токарную

обработку заготовок, сверление, фрезерование.

Сегодня можно назвать еще одно уникальное свойство керамики:

сверхпроводимость некоторых ее образцов при температуре выше

температуры кипения азота(-196 оС). Открытие этого свойства керамики

произошло благодаря вовлечению в ее производство таких новых для нее

химических элементов, как барий, лантан и медь. Взятые в едином комплексе

они вызвали сенсацию в мире науки и техники.

Реализация высокотемпературной сверхпроводимости открывает

невиданные возможности для создания сверхмощных двигателей и

электрогенераторов, транспорта на магнитной подушке, для разработки

сверхмощных электромагнитных ускорителей для вывода полезных грузов в

космос.

2.3 Элементоорганические соединения, их использование в

создании современных материалов

Третья проблема заключается в расширении производства

элементоорганических соединений на базе органического синтеза.

В первой половине двадцатого века химия знала лишь несколько типов

элементоорганических соединений: магнийорганические соединения общей

формулы R-Mg-I; цинкорганические соединения R2Zn и органические

производные металлов R-Na; R-Li.

Начиная с середины XX века в синтез элементоорганических

соединений стали вовлекаться все новые химические элементы – алюминий,

титан, хром, марганец, ванадий, железо, свинец, олово, кремний, фосфор,

сера, мышьяк, фтор.

Например, химия кремнийорганических соединений позволила создать

многотоннажное производство разнообразных полимеров, обладающих

огнезащитными, водоотталкивающими, электроизоляционными и другими

ценными свойствами.

Подлинным «революционером» в химической промышленности стала

химия фторорганических соединений. Химия фторорганических соединений

противопоставляет углеводородам фторуглероды: тетрафторметан CF4;

гексафторэтан – CF3-CF3; тетрафторэтилен - CF2=CF2 и их производные, в

составе которых имеется суперпрочная связь C-F

Фторуглероды и полимеры на их основе (тефлон) обладают

исключительной устойчивостью к действию агрессивных сред (сильные

кислоты и щелочи), низкой адгезией (малой способностью к прилипанию),

повышенной способностью растворять кислород и абсолютной

безвредностью для человеческого организма. В связи с этим, тефлон

применяется в качестве материала для нужд восстановительной хирургии

(протезы, сердечные клапаны), для изготовления долговечных подшипников

скольжения, не требующих смазки и антипригарных покрытий.

Перфторуглероды в виде эмульсий входят в состав кровезаменителей,

косметических средств, твердых смазок и т.д.

Cинтез фторорганических соединений - это шаг к новым веществам,

обладающим специфическими потребительскими свойствами, что поднимает

всю химическую науку на новую ступень.

В результате, учение о составе веществ существует и сегодня, только

оно теперь уже представляет собой часть химии, входящую в иерархическую

Систему современной химии.

Ваша точка зрения?

1. Как природа распределила свои материальные ресурсы?

2. Как соотносятся между собой химические элементы железо и

алюминий по запасам их сырья в физически доступном слое Земли и по

использованию их в производстве конструкционных материалов?

3. Каковы возможные перспективы использования разных химических

элементов – металлов в качестве конструкционных материалов?

4. Каковы общие недостатки и преимущества керамики по сравнению с

металлами?

5. Каковы основные области применения элементоорганических

соединений?

2.4 Выводы

1. На уровне учения о составе решались три основные проблемы:

проблема химического элемента; проблема химического соединения;

проблема вовлечения все большего числа химических элементов в

производство новых материалов.

2. Химический элемент – это совокупность всех атомов, которые

обладают одинаковым зарядом ядра.

3. Химическое соединение – это качественно определенное вещество,

состоящее из одного или нескольких химических элементов, атомы которых

за счет химической связи объединены в частицы – молекулы, комплексы,

монокристаллы или другие агрегаты.

4. Чаще всего человек использует те элементы, запасы сырья которых

ограничены. В перспективе следует расширить возможности использования

алюминия, магния и, может быть, кальция в создании материалов

ближайшего будущего.

5. Необходима последовательная замена металлов различными видами

керамики.

6. К уникальным свойствам некоторых современных образцов керамики

относятся высокая вязкость разрушения, сверхпроводимость при низких

температурах (t = -1960С).

7. На базе органического синтеза происходит расширение производства

элементоорганических соединений: кремнийорганических и

фторорганических.

8. Химия кремнийорганических соединений позволила создать

производство разнообразных полимеров, обладающих огнезащитными,

водоотталкивающими, электроизоляционными и др. ценными свойствами.

9. Фторуглероды обладают исключительной химической инертностью,

особой поверхностной активностью, повышенной способностью растворять

кислород и перекиси.

3. Проблемы и решения на уровне структурной химии

В данном разделе речь идет об особом уровне развития химических

знаний, на котором главенствующую роль играет структура молекулы

реагента.

Свойства веществ, и их качественное разнообразие, обусловлены не

только их составом, но и структурой их молекул.

Химия превращается из аналитической науки, занимающейся

изучением состава готовых веществ, в науку преимущественно

синтетическую, способную создавать новые вещества и новые материалы.

3.1 Эволюция понятия «структура» в химии

Содержание понятия «структура» ни по Берцелиусу, ни по Жерару не

давало конкретных указаний для практических работ в области синтеза

новых веществ. Такие конкретные указания появились на следующей ступени

эволюции понятия «структура» в химии. Кекуле сформулировал основные

положения теории валентности и обосновал наличие у углерода четырех

единиц сродства (валентности), у азота- 3-х, у кислорода – 2-х и у водорода

одной единицы. Объединение атомов в молекулу, согласно Кекуле,

происходит путем замыкания свободных единиц сродства (валентности).

Комбинируя атомы разных химических элементов с их единицами

сродства, можно создавать структурные формулы любого химического

соединения. Это означает, что химик может запланировать синтез любого

химического соединения, как уже известного, так еще никому не известного.

Формульный схематизм Кекуле – прямой путь к практическим действиям по

получению веществ с заданными свойствами. Однако, это далеко не полная

гарантия успеха: намеченная химическая реакция может просто не пойти.

Формульный схематизм Кекуле не указывает на реакционную активность

реагентов. Знания о химической активности реагента имеют первостепенное

значение для практики получения целевых продуктов. Эти знания дает теория

химического строения А.М. Бутлерова. Теория Бутлерова потому и названа

теорией химического строения, что она указывала на причины активности

одних веществ и пассивности других. Именно поэтому она стала для химиков

действительным руководством в практике синтеза органических веществ.

Идеи об энергетической неэквивалентности химических связей,

обусловленной взаимным влиянием атомов в структуре молекулы, являются

главным содержанием понятия «структура» в теории Бутлерова.

Теория химического строения Бутлерова нашла физические

обоснования в квантовой механике.

Сегодня под структурой молекулы мы понимаем и пространственную,

и энергетическую упорядоченность квантово-механической системы,

состоящей из атомных ядер, электронов и обладающих единой молекулярной

орбиталью.

Таким образом, эволюция понятия химической структуры

осуществлялась в направлении, с одной стороны, анализа ее составных

частей или элементов, с другой – установления характера физико-

химического взаимодействия между ними. С точки зрения системного

подхода, под структурой подразумевают упорядоченную связь и

взаимодействие между элементами системы, благодаря которой и возникают

новые целостные свойства. В такой химической системе, как молекула,

именно специфический характер взаимодействия составляющих ее атомов

определяет свойства молекулы.

3.2 «Триумфальное шествие органического синтеза»

Возникновение структурной теории позволило химикам впервые

обрести мощный инструмент для целенаправленного качественного

преобразования веществ. Именно в 1860-1880-е годы появился термин

«органический синтез», означавший целую область науки. В 1860-е годы на

основе простейших углеводородов из каменноугольной смолы и аммиака

были синтезированы анилиновые красители – фуксин, «анилиновый

черный», ализарин. В дальнейшем были получены индиго, флавоны,

ксантоны, взрывчатые вещества – тринитротолуол (тротил), тринитрофенол

(пикриновая кислота), лекарственные препараты – уротропин, аспирин,

фенацетин, антифебрин, салол, антипирин. Химики с гордостью заявляют о

своих «ничем не сдерживаемых» возможностях.

За вторую половину XIX века число органических соединений

возросло с полумиллиона, примерно, до двух миллионов. Успехами

синтетической химии можно восторгаться, но их не следует

абсолютизировать.

3.3 Пределы структурной органической химии

Пределы эти обусловлены собственно тем не высоким уровнем

химических знаний, на котором находится вся концептуальная система

структурной химии.

Она ограничена рамками сведений только о молекулах вещества,

находящегося в дореакционном состоянии. Этих сведений недостаточно для

того, чтобы управлять процессами превращения веществ.

Структурная химия оказалась не в состоянии указать пути

осуществления процессов производства этилена, ацетилена, бензола, и

диеновых углеводородов из парафиновых углеводородов нефти, хотя все эти

процессы составляют основу нефтехимического производства, и их оказалось

легко осуществить посредством химической кинетики и термодинамики.

Многие реакции препаративного органического синтеза, основанные

лишь на принципах структурной химии, имеют низкие выходы конечного

продукта и отходы в виде побочных продуктов, что затрудняет их

использование в промышленной технологии.

Классический органический синтез трудно управляем в

технологическом отношении, как правило, он является многостадийным. Это

было показано на примере синтеза каучука.

3.4 Новые проблемы структурной химии

Новый класс металлорганических соединений, имеющий двухслойную

структуру, называется «сэндвичевые соединения». Наиболее изученным из

них является ферроцен, у которого катион железа Fe2+ координируется между

двумя пятичленными ароматическими кольцами. Вслед за ним были

получены другие сэндвичевые соединения с центральными атомами кобальта

Со, никеля Ni, титана Ti, ванадия V, и других переходных металлов. Данные

соединения сыграли свою роль в коренном пересмотре представлений о

валентности и химической связи, и нашли практическое применение в

синтезе полимеров и лекарственных средств.

Еще более поразительной и необычной является структура молекул,

существующих в непрерывном перестроении. Такова, в частности, молекула

бульвалена С10Н10. Его можно представить в виде шара, по поверхности

которого с огромной скоростью перемещаются 10 атомов углерода и 10

атомов водорода, имитируя таким способом симметрию молекулы или

компенсируя отсутствие симметрии, что необходимо для устойчивого

состояния данной структуры. Эта молекула представляет собой своеобразную

постоянно протекающую химическую реакцию.

Проблемы структурной неорганической химии - это по существу

проблемы химии твердого тела. В широком плане их только две: поиск путей

синтеза кристаллов с максимальным приближением к идеальной решетке,

чтобы получать материалы с высокой механической прочностью,

термической стойкостью и долговечностью в эксплуатации; создание методов

получения кристаллов, содержащих заранее запроектированные дефекты

решетки, чтобы получить материалы с заданными электрофизическими и

оптическими свойствами.

Современные структурные теории твердого тела сегодня дают

соответствующие рекомендации для решения обеих названных проблем. Суть

этих рекомендаций во многом сводится к воздействию на процессы

выращивания кристаллов различных добавок, подобных тем, которые издавна

применяются для легирования сталей.

Ваша точка зрения?

1. Что означает известный среди химиков афоризм - «триумфальный

марш органического синтеза»?

2. Каковы возможности и пределы структурной химии?

3. Каковы особенности структуры ферроцена и бульвалена?

4. Каковы важнейшие проблемы структурных теорий твердого тела?

3.5 Выводы

1. Свойства веществ и их качественное разнообразие, обуславливаются

не только их составом, но еще и структурой их молекул.

2. Главным содержанием понятия «структура» в теории Бутлерова

является идея об энергетической неэквивалентности химических связей,

обусловленной взаимным влиянием атомов в структуре молекулы.

3. Структура - это устойчивая упорядоченность качественно

неизменной системы, каковой является молекула.

4. На основе простейших углеводородов из каменноугольной смолы и

аммиака были синтезированы: анилиновые красители, взрывчатые вещества,

лекарственные препараты.

5. Проблемы структурной неорганической химии сводятся: D B C 0

D C 3 9 к поиску путей синтеза кристаллов с максимальным приближением

к идеальной решетке, чтобы получить материалы с высокой механической

прочностью и долговечностью в эксплуатации; D B C 0

D C 3 9 к созданию методов получения кристаллов, содержащих заранее

запроектированные дефекты решетки, для получения материалов с

заданными свойств

4. Проблемы и решения на уровне учения о химических процессах

Учение о химических процессах - это область науки, в которой

существует наиболее глубокое взаимопроникновение физики, химии и

биологии. На этом уровне развития химических знаний химия становится

наукой не только о веществах, как законченных предметах, а наукой о

процессах и механизмах превращений веществ.

Благодаря этому химия обеспечила: много тоннажное производство

синтетических материалов, заменяющих дерево и металл в строительных

работах; пищевое сырье в производстве олифы, лаков, моющих средств и

смазочных материалов; производство искусственных волокон, каучуков,

этилового спирта и многих растворителей на базе нефтяного сырья;

производство азотных удобрений на основе азота воздуха; появление

технологии нефтехимических производств с ее поточными системами,

обеспечивающими непрерывные высокопроизводительные процессы.

Среди большого количества проблем, решаемых на уровне учения о

химических процессах, мы рассмотрим те проблемы, которые связаны с

созданием методов управления процессами. Подавляющее большинство

химических реакций – это чрезвычайно «строптивые кони», они находятся во

власти стихии. Они неподатливы: в одних случаях их просто не удается

осуществить, в других случаях их трудно остановить, например, реакции

горения и взрыва, в третьих случаях их невероятно трудно ввести в одно

желательное русло, т.к. они самопроизвольно создают десятки

непредвиденных ответвлений с образованием нескольких побочных

продуктов.

В основе учения о химических процессах находится химическая

термодинамика (термодинамические методы которой позволили управлять

химическими процессами только в аспекте их направления в прямую или

обратную стороны) и кинетика (выполняющая функцию управления

скоростью химических процессов).

4.1 Проблема катализа

Катализ как могучее посредничество «третьих тел» в осуществлении

химических процессов был открыт в 1812 году К. С. Кирхгофом

(1764-1833гг), впервые получившим с помощью катализатора - серной

кислоты H2SO4 - из крахмала сахар.

С тех пор и до настоящего времени катализ в химии делает чудеса.

В 1964 году в связи с открытием новых катализаторов (KMgCl, TiCl4)

была реализована возможность синтеза аммиака не при высоких температуре

(4000 C) и давлении (808 мПа), что затрудняло технологическое исполнение

процесса, а при обычных условиях: атмосферном давлении и комнатной

температуре.

Но эта реакция может стать триумфом и третьего тысячелетия, т.к.

открываются конкретные пути перенести ее из стен лабораторий в природу,

на поля, где произрастают злаковые культуры - пшеница и рожь. Горох,

фасоль и другие бобовые растения в своих клубеньках содержат

«микрореактор» - азотобактер, извлекающий азот прямо из воздуха и

перерабатывающий его в амины, являющиеся азотным питанием растений.

Теперь выяснено, что азотобактер действует по принципу связывания

свободного азота посредством металлоорганических катализаторов типа

RМе-Х, где R - органический радикал, Ме - металл, Х – остаток минеральной

кислоты. Открытая в 1964 году реакция синтеза аммиака на

металлорганических катализаторах создает предпосылки успешного

моделирования азотобактера - включение искусственного

азотофиксирующего аппарата посредством генной инженерии в

соответствующие ткани злаковых растений. Растения смогут сами извлекать

азот из воздуха, и сегодня это серьезно изучаемая научная проблема.

Победой катализа является появление целой отрасли химии,

базирующейся на основе такого простейшего сырья, как оксид углерода СО

и водород Н2. На одних катализаторах со 100%-ным выходом из СО и Н2 образуются парафины нормального строения, на других - только парафины

разветвленного строения, на третьих - чистый метанол, на четвертых -

уксусная кислота, на пятых - этилен и т.д. Роль катализаторов как

своеобразных архитекторов проявилась в построении молекул полимеров.

В 1950-1960-х годах открыты металлоорганические катализаторы

стереоспецифической полимеризации дивинила и изопрена. Это позволило

по существу воспроизвести натуральный каучук.

Благодаря катализаторам стало возможным ввести в качестве сырья

много тоннажного органического синтеза углеводороды нефти - парафины и

циклопарафины, которые считались «химическими мертвецами». Благодаря

катализу они превратились в практически неисчерпаемое сырье для

получения СК и пластмасс, олифы и лаков, моющих веществ и

растворителей, лекарственных и парфюмерных веществ, возможных горюче

смазочных материалов. Катализ находится в основании производства

маргарина, многих пищевых продуктов, а также средств защиты растений.

Практически вся промышленность «основной химии» (производство

неорганических кислот, оснований и солей) и «тяжелого органического

синтеза», включая получение горюче-смазочных материалов, базируется на

гетерогенном катализе, который осуществляется с помощью металлов, их

сплавов и оксидов. Широкое применение за последние 40-30 лет приобрели

цеолитовые (алюмосиликатные) катализаторы, обладающие широко развитой

поверхностью и широкими пределами применения.

Теоретические представления о сущности катализа служат сегодня

основным пунктом дальнейшего развития всей каталитической химии, и,

прежде всего таких наиболее перспективных областей ее, как

металлокомплексный катализ, межфазный катализ, мицеллярный

(посредством коллоидных систем), мембранный катализ (с участием веществ,

действующих как молекулярное сито) и катализ посредством

ферментоподобных веществ.

4.2 Проблемы энергетики будущего

Современная энергетика в основном базируется на горючих

ископаемых, каковыми являются каменный и бурый угли, сланцы, торф,

нефть и газ. В настоящее время в мире добывается около 7 млрд. тонн

условного топлива в год. Подсчитано, что этих запасов будет достаточно по

одним данным на 80, а по другим - на 120-140 лет. Поэтому встает вопрос о

новых источниках энергии.

Перспективой является превращение атомных электростанций

ближайшего будущего в химико-энергетические комбинаты, ядерные

реакторы которых одновременно с их основным назначением могли бы

служить генераторами различных видов нейтронного излучения для

радиохимического синтеза элементов, для облучения твердых тел с целью их

упрочнения и, что особенно важно, для термического разложения воды на

водород и кислород. Современные атомные электростанции нельзя считать

верхом достижений атомной энергетики и энергетики вообще. Их основной

недостаток - экологическая опасность, к тому же, основным ядерным

топливом является изотоп U-235, доля которого в природном уране

составляет 0,7%. Поэтому развитие атомной энергетики на основе

современного поколения АЭС определяется ресурсами урана, которые по

энергетическим запасам сравнимы с запасами нефти.

Совершенно новые возможности открываются перед человечеством с

осуществлением управляемой термоядерной реакции.

Неуправляемая термоядерная реакция - это водородная бомба, взрыв

которой происходит в результате ядерного взаимодействия. Реакция

протекает при температуре значительно выше 100.000.0000С. Поэтому

удержать столь высоко разогретую массу, состоящую из ядер, протонов и

нейтронов (плазма) невозможно. Это обстоятельство оказалось главным

препятствием на пути осуществления управляемой термоядерной реакции.

Существуют и другие препятствия, главным из которых является возможный

перегрев поверхности Земли в результате выделения тепла термоядерными

реакторами.

Речь идет о разумных экологических ограничениях производства

термоядерной энергии в пределах не более чем 5% от солнечной энергии,

поглощаемой Землей. Однако даже и в этих пределах производство

термоядерной энергии поднимает разогрев земной поверхности на 3,70С.

Считают, что разогрев выше этой предельной температуры может

привести к существенному изменению климата всей нашей планеты, даже

всемирному потопу, за счет таяния льдов Антарктики и Гренландии.

Нужны меры по поиску экологически безупречных и практически

неисчерпаемых источников энергии. Одной из таких мер является

использование солнечной энергии. Около половины солнечной энергии

рассеивается и поглощается атмосферой и около 10% задерживается в

капельножидких и пылевых облаках. Остающаяся доля дошедшей до

поверхности Земли солнечной энергии оказывается в десятки раз

превышающей предельно допустимое производство термоядерной энергии.

Возникает задача химического преобразования солнечной энергии, т.е.

задача аккумулирования солнечной энергии, ориентируясь на тот опыт,

которым пользуется природа, а именно фотосинтез.

Есть смысл поставить задачу искусственного крупномасштабного

получения на основе преобразования солнечной энергии такого химического

топлива, каким является водород из воды:

Принципиально эта реакция осуществима. Практически для ее

реализации требуется подача больших количеств энергии, т.к. энергия связи

Н – О в молекуле воды значительна (467 кДж/моль), поэтому термическое

разложение воды начинается лишь при температуре выше 12000С и

завершается при 2500-26000С.

Аналогичное количество электроэнергии требуется также и для

электролитического разложения воды. Как же, однако, справляется с

вовлечением в фотосинтез воды зеленый лист? Оказывается, что его

фотокатализаторы действуют по принципу электролитического разложения

воды. Разрабатываемые ныне искусственные молекулярные фото

каталитические системы все более приближаются к природным

фотосинтезирующим объектам не только по принципу их действия, но и по

самой организации систем. Широкомасштабное преобразование солнечной

энергии в энергию химических топлив поставлено на очередь дня. При этом

надо иметь в виду, что водород является самым высококалорийным и

экологически чистым топливом. Он удобен и для стационарной, и для

транспортной энергетики. Бесспорно, - это универсальное топливо

энергетики будущего.

4.3 Химия экстремальных состояний

В отличие от каталитической химии, особенностью которой является

химическая активизация молекул реагента, т.е. расслабление исходных

химических связей при взаимодействии с их катализатором, химия

экстремальных состояний характеризуется энергетической активацией

реагента, т.е. подачей энергии извне для полного разрыва исходных связей.

К химии экстремальных состояний относятся плазмохимия и

радиационная химия (химия высоких энергий).

В плазмохимических процессах скорость перераспределения

химических связей между реагирующими молекулами достигает оптимума,

заданного природой: длительность элементарных актов химических

превращений приближается в нем к 10-13 сек. при почти полном отсутствии

обратимости реакции, тогда как во всех современных заводских реакторах

такая скорость из-за обратимости снижается в тысячи и миллионы раз.

Поэтому плазмохимические процессы исключительно

высокопроизводительны.

Метановый плазмотрон с производительностью 75 тонн ацетилена в

сутки имеет длину всего 65 см и диаметр 15 см., по сути, заменяет целый

завод. При этом метан в нем при температуре 3000-3500 градусов за одну

десятитысячную доли секунды превращается на 80% в ацетилен.

В настоящее время разработаны способы связывания атмосферного

Здесь пока нет комментариев
Это только предварительный просмотр
3 стр. на 54 стр.
Скачать документ